Tugas Mahasiswa (Pliihan Ganda Hubungan antar Hal, Pilihan Ganda Analisis Khusus, dan Pilihan Ganda Asosiasi, dan Pilihan Ganda Diagram Grafik dan Tabel)

1. Contoh sola tes pilihan ganda analisis hubungan antar hal
     Penjualan bebas miras oplosan menewaskan banyak masyarakat yang mengkomsumsinya... 
a. Pernyataan benar, alasan salah
b. Pernyataan salah, alasan benar
c. Peenyataan dan alasan salah
d. Pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan sebab akibat
e. Pernytaan benar, alasan benar, dan keduanya tidak menunjukkan sebab akibat
2. Contoh soal tes pilihan ganda analisis kasus
      Pada hari senin terjadi suatu bentrokan antarmahasiswa  disalah satu Universitas swasta yangvada di Makassar terkhusus Universitas Muhammadiyah Makassar yang mengakibatkan beberapa mahasiswa terluka dan dilarikan ke rumah sakit terdekat dari tempat kejadian. Selain itu, kampus Universitas Muhammadiyah Makassar harus diliburkan selama tiga hari untuk melakukan penyelidikan oleh pihakbyang berwajib sehingga dapat diketahui apa penyebab terjadinya bentrokan tersebut.
Di manakah terjadi bentrokan?...
a. Di jalan
b. Di kelas
c. Di depan masjid
d. Di kampus UNISMUH Makassar
e. Di tempat makan
3. Contoh soal tes pilihan ganda asosiasi
     Berikut adalah tokoh sosiologi
 1. Aguste comte
 2. Emile Durkheim
 3. Max Weber
 4. Karl Marx
 5. George Simmel
    Pernyataan manakah Jawaban yang paling benar...
a. 1, 2, dan 3
b. 4 dan 5
c. 2
d. 1 dan 2
e. Benar semua
4. Contoh soal pilihan ganda
    a. Grafik

Berapa jumlah peserta lomba pada tahun 2009?... 

a. 10             c. 57           e. 70

b. 50             d. 40

b. Tabel

Berapa harga tabung gas pada bilan maret?... 

a. Rp15.000

b. Rp16.000

c. Rp20.000

d. Rp18.500

e. Rp17.000

   

     

Aktivitas Mahasiswa (Contoh Soal Tes Benar Salah, Menjodohkan, Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Analisis Hubungan Antar Hal, Pilihan Ganda Analisis Khusus, dan Pilihan Ganda Dengan Diagram, Grafik, dan Tabel)

1. Contoh soal tes benar salah
        Benar Salah  B  S  Emile Durkheim dikenal sebagai     sosiologi modern.
2. Contoh soal tes Menjodohkan
          Pernyataan                                         Jawaban
     1. Teori bunuh diri                              a. Talcot Persons
     2. Teori AGIL                                       b. Emile Durkheim
     3. Tori tragedi kebudayaan               c. George Simmel
     4. Teori konflik                                    d. Max Weber
     5. Teori verstehen                               e. Ralfh Dahrendorf
                                                                    F. Aguste Comte
3. Contoh soal tes pilihan ganda
       Siapa nama tokohyang diberi julukan sebagai bapak sosiologi...
a. Max Weber
b. Karl Marx
c. Aguste Comte
d. George Simmel
e. Emile Durkheim
4. Contoh sola tes pilihan ganda analisis hubungan antar hal
     Adanya suatu kesalah pahaman antar mahasiswa UNISMUH Makassar sehingga terjadi konflik... 
a. Pernyataan benar, alasan salah
b. Pernyataan salah, alasan benar
c. Peenyataan dan alasan salah
d. Pernyataan benar, alasan benar, dan
e. keduanya menunjukkan sebab akibat
Pernytaan benar, alasan benar, dan keduanya tidak menunjukkan sebab akibat
5. Contoh soal tes pilihan ganda analisis kasus
      Pada hari senin terjadi suatu bentrokan antarmahasiswa  disalah satu Universitas swasta yangvada di Makassar terkhusus Universitas Muhammadiyah Makassar yang mengakibatkan beberapa mahasiswa terluka dan dilarikan ke rumah sakit terdekat dari tempat kejadian. Selain itu, kampus Universitas Muhammadiyah Makassar harus diliburkan selama tiga hari untuk melakukan penyelidikan oleh pihakbyang berwajib sehingga dapat diketahui apa penyebab terjadinya bentrokan tersebut.
Berapa hari mahasiswa UNISMUH Makassar diliburkan...
a. 2 hari
b. 3 hari
c. 4 hari
d. 5 hari
e. 6 hari
6. Contoh soal tes pilihan ganda asosiasi
     Berikut adalah teori Aguste Comte  Sosial 1. statik dan sosial dinamik
2. Fakta sosial
3. Teori konflik
4. Tindakan sisial
5. Alienasi
    Pernyataan manakah Jawaban yang paling benar...
a. 1, 2, dan 3
b. 4 dan 5
c. 2
d. 1 dan 2
e. 5
7. Contoh soal tes pilihan ganda dengan diagram grafik atau tabel
     a. Diagram
       

           
   Pada tahun berapa jumlah peserta lomba  yang terbanyak...
      a. 2013                  c. 2012
      b. 2010                  d. 2011
b. Tabel

 Pada bulan berapa harga tabung gas naik...
a. April                   b. Jannuari
b. Maret                 d.  Februari

Tugas Mahasiswa (Contoh Tes Benar Salah, Menjodohkan, dan Pilihan Ganda)

1. Contoh soal tes benar salah
     Benar Salah  B S  Max Weber lahir di prancis tanggal 20 april 1864
2. Contoh soal tes menjodohkan
   Pernyataaan                            jawaban
 1. Teori alienasi                       a. George Simmel
 2. Teori pertukaran nilai         b. Karl Marx
 3. Teori hukum tiga tahap     c. Aguste Comte
 4. Teori tindakan sosial         d. Emile Durheim
 5. Teori fakta sosial               e. Talcot Persons
                                                    f. Max Weber
3. Contoh soal tes pilihan ganda
     Emile Durkheim lahir pada tanggal dan bulan...
 a. 20 april                    d. 14 april
 b. 17 april                    e. 15 april
 c. 30 april                                                           

Ruang Lingkup Tes, Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi

       Gambar di atas memberikan penjelasan tentang ruang lingkup cakupan tes, pengukuran, penilaian, dan evaluasi. Dengan kesimpulan tes memiliki cakupan yang paling rendah, kemudian penilaian, sedangkan evaluasi memuat tes, pengukuran, dan penilaian. 

Melakukan Penilaian terhadap Proses Diskusi Siswa

     Aspek yang saya berikan terhadapa siswa yang sedang melakukan proses diskusi adalah aspek kognitif (berfikir) dan psikomotor (keterampilan) karena itu merupakan hal yang utama saya nilai dan dapat mengetahui tingkat pemahaman terhadap materi yang didiskusikannya. 

Guru Menerapkan Prinsip Evaluasi Pembelajarqn di Dalam Kelas

        Dalam suatu pendidikan baik SD, SMP, maupun SMA. Seorang guru menerapkan prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran di dalam kelas dengan tujuan agar dapat mengetahui tingkah laku siswa baik dari segiberfikir, keterampilan, dan sikapnya dalam proses pembelajaran dalam kelas. 

          Adapun prinsip-prinsip yang diterapkan dalam evalusi pembelajaran di dalam kelasadalah sebagai berikut:
a. Kesinambunagan (continuty), di mana evaluasi ini dilakukan secara berkelanjutan mulai dari proses sampai hasil pembelajaran.
b. Menyeluruh (comprehensive), yaitu mengevaluasi siswa mulai dari aspek berfikir (kognitif), keterampilan (psikomotor), dan sikap (afektif)
c. Objekvitas (objektivity), yaitu pengevaluasian pembelajaran berfasarkan keadaan yang sesungguhnya yangvtidak dipengaruhi oleh sifat emosional atau rasional
d. Validitas (validity), yaitupengevaluasian berfasarkan benar-benar mampu mengukur apa yang hendak diukur dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya
e. Koperatif (cooverative), yaitu adanya kerja sama dengan semua pihak,seperti orang tua siswa, kepala sekolah, sesama guru, maupun siswa itu sendiri
f. Praktis (praktical), yaitu mudah digunakan, baik guru itu sendiri yang menyusun alat evaluasi maupun orang lain yang akan menggunakan alat tersebut asalkan mudah dimengerti.